UNIDAD INTEGRADA 7: Cuidemos nuestro planeta.

LESSON 7

CUIDEMOS NUESTRO PLANETA.

                                                        

Justificación:

EL objetivo principal de esta unidad integrada es concienciar a nuestros alumnos de la necesidad de colaboración individual en la conservación del planeta.

Para ello tras aportar los conocimientos necesarios en contenido, desde las diferentes materias y de los mecanismos de búsqueda y presentación apropiadas de la información, han de realizar en grupo una presentación en “power point” sobre la conservación de la naturaleza.

CIENCIAS SOCIALES	Los reinos cristianos.
CIENCIAS DE LA NATURALEZA	El ecosistema
MATEMÁTICAS	Sistemas de ecuaciones. Funciones.
DIBUJO	El análisis de la imagen.
TECNOLOGÍA	El ordenador Cuidemos nuestro planeta
LENGUA ESPAÑOLA INGLÉS FRANCÉS	La naturaleza como tema constante a lo largo de la literatura.
	El mundo natural.
	Vacaciones en la naturaleza.

Objetivos: ·         Conocer la península ibérica en la Edad Media. ·         Estudiar los reinos cristianos. La Reconquista. ·         Analizar el medio natural en la Edad Media y La Reconquista. ·         Estudiar las ecuaciones. ·         Reconocer las matemáticas en la naturaleza. ·         Estudiar la conexión entre Imagen y realidad. ·         Conocer los  ecosistemas y los factores que intervienen en él. ·         Conocer los efectos del ser humano en el ecosistema. ·         Estudiar el  ordenador. ·   Conocer los problemas medioambientales derivados de la tecnología. ·  Conocer la Importancia del reciclado de materiales y del desarrollo sostenible. ·         Fomentar el trabajo autónomo. ·         Fomentar el trabajo cooperativo. ·         Desarrollar  la creatividad a través de los  proyectos. ·         Desarrollar la habilidad para hablar en público.

NÚCLEO TEMÁTICO CUIDEMOS NUESTRO PLANETA.

ÁREAS LINGÜÍSTICAS

AREAS LINGÜÍSTICAS
LENGUA   ESPAÑOLA		Inglés : /Z /    /ʃ/    /ʒ/     /f/     /v/     /θ/     /ð/    /m/      /n/ Francés:    /ʃ / chasse,  /ʒ/ general
LENGUA INGLESA
LENGUA FRANCESA
GRAMÁTICA
LENGUA   ESPAÑOLA	Tema 9: Oraciones copulativas y predicativas. Tema 10: Oraciones transitivas e intransitivas.
LENGUA INGLESA ANLS	Nombres contables e incontables. Some y any. How much / how many. Dar consejos: should/ shouldn´t.
LENGUA FRANCESA	Passé composé con être. Participio pasado y concordancia. C'était + adjetivo.
VOCABULARIO
LENGUA   ESPAÑOLA	Tema 7: el Universo (pág. 107). Tema 8: la Tierra (pág. 121). Explicar que algunos nombres que son contables en español son incontables en inglés como, por ejemplo, muebles o deberes, estas dos palabras siempre son singular en inglés y para ponerlas en plural hay otros recursos, como los partitivos: “a piece of furniture”, pero la traducción “una pieza de mueble” suena muy mal, ha de decirse un mueble. Sin embargo con la palabra fruta sí suena bien la traducción.
LENGUA INGLESA	Accidentes geográficos: playa, isla, lago, montaña,  rio, mar, cielo, valle… Animales: tigre, águila, delfín, ballena, tiburón, león, oso, camello, mosca… Nombres contables: animales, accidentes geográficos, objetos, la palabra people… Nombres incontables: pan agua, leche, dinero, deberes, muebles…
LENGUA FRANCESA	Medios de transporte. Adjetivos calificativos para describir una persona, un lugar, un medio de transporte... Adjetivos calificativos para expresar una opinión. Vocabulario del medio ambiente y su protección.
ASPECTOS COMUNICATIVOS. FUNCIONES. CONTENIDO TEMÁTICO CUIDEMOS NUESTRO PLANETA.
LENGUA   ESPAÑOLA		Leer y comentar el poema  El atlas de Felipe Benítez Reyes.  La naturaleza como tema constante a lo largo de la literatura.  Hacer caligramas: un caballo, un ciprés, la tierra…  Lectura y comentario del texto periodístico: California demanda a seis   fabricantes de automóviles por el calentamiento global. (Pág. 224)
LENGUA INGLESA		El mundo natural. La vida salvaje. Dar consejos. La costa de Inglaterra. Un folleto turístico. Writing /reading: Leer y escribir sobre un folleto turístico. Listening: dar consejos. Speaking: Dar consejos y describir un lugar turístico. El  Everest. Tesoros naturales.
LENGUA FRANCESA		Medios de transporte. Vacaciones. Vacaciones en la naturaleza. Descripción física de alguien. Descripción de un viaje. Contar las vacaciones. Hablar de los medios de transporte utilizados, preferidos... Expresar apreciaciones. Agradecer. Écrit: Diseñar un folleto turístico. Oral : elaborar una encuesta en pasado sobre las vacaciones : lugar, tiempo, acompañantes, opinión, etc             Presentar el resultado a la clase.

ASPECTOS COMUNICATIVOS.FUNCIONES.CONTENIDO TEMÁTICO.

VOCABULARIO ANL

COMPETENCIAS

Evaluación. La evaluación se realizará a través del proyecto presentado. Se evaluarán los siguientes aspectos Integrar  lo aprendido en todas las materias. Se evaluará si los alumnos han sabido manipular dicha información y producir un nuevo producto personal, adaptado a sus intereses y que plasme dicha integración. Conocimiento sobre  la península ibérica en la Edad Media. Conocimiento sobre los reinos cristianos y  la Reconquista. Reconocer el medio natural en la Edad Media y La Reconquista. Valorar el uso de las ecuaciones. Ser capaz de reconocer las matemáticas en la naturaleza. Valorar  la conexión entre Imagen y realidad. Reconocer los  ecosistemas y los factores que intervienen en él. Reconocer  los efectos del ser humano en el ecosistema. Ser capaz de hacer un uso racional del ordenador. Reconocer los problemas medioambientales derivados de la tecnología. ·         Ser capaz de buscar alternativas ·         Reconocer la Importancia del reciclado de materiales. ·         Colaboración efectiva en desarrollo sostenible Apropiada distribución de responsabilidades. Planificación conjunta. Intercambio de roles. Intercambio de ideas y conocimientos entre los miembros del grupo. Coordinación en el grupo. Capacidad para comunicar.

PROJECT 7 Cuidemos nuestro planeta

CIENCIAS SOCIALES CHRISTIAN KINGDOMS IN SPAIN	MATEMÁTICAS FUNCTIONS activities Light	EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL VISUAL CHARACTERISTICS OF IMAGES		CIENCIAS DE LA NATURALEZA
TECNOLOGÍA	EDUCACIÓN FÍSICA		MÚSICA